龙胜中学创建于1942年,是桂林市重点中学之一,是自治区普通高中一级学校、文明庭院单位近年来,学校先后投入了近2000万元,完善了基础设施建设,美化了校园,添置教学设备,使学校办学条件逐步迈向现代化。

龙胜中学以团结、守纪、求实、进取的校风为办学宗旨,全面贯彻党的教育方针,立足于多民族自治县实际,实施素质教育,紧跟课程改革的脚步,把提高学生学习兴趣、转变学生学习方式以及帮助学生树立正确的价值观等作为实验教学的目标。基于此,威成亚为其打造了高中物理数字化实验室

威成亚实验室案例——龙胜中学高中物理数字化实验室

关于实验室基础设施

实验室选用威成亚环保一体化实验桌。实验桌体设计时从使用者的角度出发,整体结构尺寸经过严格人体工程学的计算,实用的前提下兼顾功能与美观。

一体化实验桌桌面选用厚度为12.7mm的双面膜理化板(可选配12.6mm陶瓷台面、多种颜色搭配),易清洁、耐磨、防水、防火等性能良好;桌体为新型环保ABS塑料一体化注塑成型,耐化学腐蚀、耐热,表面硬度、弹性、韧性、电绝缘性、耐候性等各性能满足硬性指标。

 

关于数字化仪器设备

借现代信息技术和传感技术的便利,威成亚为学校的物理实验室配备了成套的数字化实验仪器设备,助力学校开展数字化实验教学,力求培养出更加具有科学素养、创造性思维的新时代学生,迎接新技术与新产业革命的挑战。这也符合日前教育部发布的《初中物理教学装备配置标准(JY/T 0619-2019)》等系列标准的要求。

威成亚数字化实验室设备包括数字化探究软件、智能数据采集器、传感器及配套附件,支持Windows、安卓、苹果三大系统。其中高中物理数字化实验附件有多用力学轨道、机械能守恒实验器、力的合成分解实验器、向心力实验器、摩擦力实验器、安培力实验器、平抛运动实验器、电阻定律实验器、法拉第电磁感应定律实验器Ⅰ&Ⅱ、等40余种;高中物理数字化传感器有电流/微电流传感器、微电流传感器、电压传感器、力/微力传感器、光电门传感器、磁感应传感器、压强传感器、位移传感器、温度传感器等20余种。

威成亚根据龙胜中学的实际教学需求,为其配置了相应种类的数字化仪器设备。

威成亚实验室案例——龙胜中学高中物理数字化实验室

相比传统实验,数字化实验更真实、更具体、更直观的对真实世界进行反馈,尊重实验的科学性。通过简化实验设备的复杂程度、更好地监控实验过程,保证了实验的成功率,降低老师授课难度。其实在发达国家,数字化探究实验室早已经成为基础教育中必备的工具,而在我国,在课程改革的要求下,也开始了关于数字化探究实验室在基础教育中的尝试。

目前,全国大多数省市已将数字化探究实验室列入基础教育装备标准,数字化探究实验室作为基础教育中理科实验室的发展方向,已经得到教育界大多数专家、学者和决策者的公认。数字化实验教学是大势所趋,威成亚坚持用创新思路做教育,持续为基础教育赋能,“让学生上好每一堂实验课”。